Penerapan dan pengembangan strategi ilmu pengetahuan sosial aspek sejarah un…

Modul ini membahas model-model pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Madrasah Tsanawiyah, khususnya dalam aspek Sejarah, dengan fokus pada Pembelajaran Langsung, Pembelajaran Kooperatif, dan Pembelajaran Berdasarkan Masalah. Modul ini dimulai dengan penjelasan tentang pentingnya model pembelajaran untuk implementasi standar isi. Selanjutnya, Bab II hingga Bab V membahas masing-masing mo…

Pendalaman materi sejarah kebudayaan islam untuk materi guru MI materi isra' …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

20.5 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 2x9 Dep p

Pendalaman materi sejarah kebudayaan islam untuk materi guru MI materi khulaf…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

20.5 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 2x9 Dep p

Pendalaman materi sejarah kebudayaan islam untuk materi guru MI hijrah nabi k…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

20.5 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 2x9 Dep p

Pendalaman materi sejarah guru MA

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

15 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 959.8012 DEP p

Pendalaman materi mata pelajaran sejarah (Perkembangan negara - negara tradis…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

20.5 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 900 Dep p

Pendalaman materi esensial mata pelajaran sejarah kebudayaan islam (SKI) perk…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

20.5 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 2x9 Dep p

Penerapan dan pengembangan strategi pembelajaran sejarah (Materi perkembangan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

20.5 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 900 Dep p

Penerapan dan pengembangan strategi pembelajaran sejarah (Materi indonesia pa…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

20.5 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 900 Dep p

Penerapan dan pengembangan strategi pembelajaran sejarah (Materi proklamasi d…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

U 900 Dep p

Penerapan dan pengembangan strategi pembelajaran sejarah (Materi peradapan aw…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

20.5 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 900 Dep p

Penerapan dan pengembangan strategi pembelajaran sejarah (Materi prinsip dasa…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

20.5 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 900 Dep p

Pendalaman Materi Sejarah Kebudayaan Islam masyarakat pra Islam, dakwah Nabi …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

15 x 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.6 DEP P

Pendalaman materi sejarah kebudayaan islam (Tentang khulafa Al-Rasyidin bagia…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

U 2x9 Dep p

Pendalaman materi sejarah materi indonesia pada masa penjajahan, pergerakan k…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv, 232 hlm. : 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 900 Dep p

Pendalaman materi sejarah kebudayaan islam untuk guru madrasah aliyah (tentan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

70 hlm : 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.67 Dep p

Sejarah & Kebudayaan Islam 2

Edisi

-

ISBN/ISSN

979 - 3311 - 15 - 0

Deskripsi Fisik

327 hlmn ; 24 x15,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 297.09 Sya s c2

sejarah sosial islam di lombok tahun 1740-1933(studi kasus terhadap tuan guru)

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786028766296

Deskripsi Fisik

XXIX333hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Manusia, Filsafat, dan Sejarah

Bibliografi hlm: 119-122rn Manusia dan Sejarah memiliki keterkaitan yang erat. Manusia memiliki peran dalam sejarah, baik sebagai subjek sejarah, maupun sebagai objek sejarah. Adapun sejarah memiliki peran menjernihkan jiwa dan pemikiran manusia untuk menempuh fase kehidupan (phase of life) selanjutnya dengan lebih baik.rnOleh karena itu, perlu pemahaman yang utuh tentang keterkaitan antara man…

Pemetaan wilayah dan identifikasi masalah penelitian:Modul diklat rumpun bida…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 93 hlm.;22 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U001.4Pem