Dinamika Sejarah Madrasah di Asia Tenggara

Asia Tenggara (Asean) yang terbentang luas sekitar 4.500.000 km2, mencakup 11 negara, merupakan kawasan yang subur dengan berdiri dan tersebarnya puluhan ribu madrasah. Persebaran terbesar berada di kepulauan Indonesia. Data Kemenag tahun 2016 mencatat, jumlah lembaga pendidikan madrasah mencapai 76.551 lembaga yang terdiri dari RA, MI, MTs, dan MA (Statistik Kementerian Agama, 2016). Bagaiman…

Kesenjangan Mutu Madrasah

Madrasah atau sekolah yang berada di kawasan marginal cenderung kesulitan untuk mengakses dan menyediakan guru-guru yang berkompeten, fasilitas yang memadai, dan tata kelola yang professional guna meningkatkan mutu pendidikannya. Hal ini berbanding terbalik dengan sekolah atau madrasah yang berada di kawasan perkotaan dan dekat dengan pusat pemerintahan. Fenomena ini menunjukkan betapa ironi at…

Madrasah Tafaqquh Fiddin

Buku ini berisi kajian dan penelitian yang didasarkan atas perubahan kebijakan program tafaqquh fiddin yang melakukan restrukturisasi Madrasah Aliyah Programn Khusus (MAPK) menjadi MAK yang pada akhirnya cenderung kualitas MAK mengalami degradasi yang semakin lama semakin buruk. Minat masyarakat menurun drastis, bahkan sejumlah Madrasah Aliyah akhirnya undur diri dari penyelenggaraan program te…

Menuju Madrasah Berkualitas

Buku ini untuk mengetahui profil mutu lulusan madrasah dilihat dari berbagai aspek. Untuk mengetahui bagaimana kondisi input dan proses penyelenggaraan pendidikan di madrasah. Buku ini juga sebagai bahan masukan bagi pihak madrasah dalam rangka meningkatkan atau memperbaikí mutu lulusannya dan bahan masukan bagi pemerintah, khususnya Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, kementerian Agama RI …

Modal Sosial Sebagai Strategi Pengembangan Madrasah

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa perubahan di hampir semua aspek kehidupan manusia.Selain manfaat bagi kehidupan manusia disatu sisi, perubahan tersebut juga telah membawa manusia ke dalam era persaingan global yang semakin ketat. Agar bisa survive menapaki era ini, prasyarat mutlak yang harus dipenuhi adalah kemampuan berkompetisi dengan bekal keunggulan kompetitif. Ol…

Madrasah & Otonomi Daerah; Analisis Kebijakan Pendidikan

Konsekuensi logis desentralisasi pendidikan adalah isu ketimpangan dalam hal perhatian pemerintah terhadap madrasah dibandingkan dengan sekolah tentang prosentase anggaran pendidikan. Pengelolaan Pendidikan Madrasah sebagai kewenangan pemerintah (Kemenag) memerlukan tambahan anggaran untuk meningkatkan pembinaannya, sehingga kesan marjinalisasi madrasah dapat terhapuskan.

Gagasan Standarisasi Pendidikan Madrasah Diniyah Takmiliyah

Buku ini mengulas tentang system penyelenggaraan pendidikan pada madrasah Diniyah Takmiliyah, yang bersumber dari hasil penelitian para peneliti Balai Litbang Agama Jakarta dengan lokus pada pada delapan wilayah Kabupaten / Kota di Propinsi Jawa Barat. Penelitian ini dilakukan dalam rangka memberikan gambaran riil tentang penyelenggaran Madrasah Diniyah Takmiliyah sebagai satuan pendidikan Non…

Pemetaan wilayah dan identifikasi masalah penelitian:Modul diklat rumpun bida…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi, 93 hlm.;22 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U001.4Pem

Pemberdayaan Sumberdaya Madrasah modul 5: modul diklat peningkatan kualitas k…

Edisi

Ed.revisi

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii, 52 hlm.;22 cm.

Judul Seri

Seri modul diklat peningkatan kualitas kepemimpinan kepala madrasah

No. Panggil

U2X7.331Nih p

Membangun Madrasah Di Era Otonomi modul 4 [perspektif kepemimpinan kepala mad…

Edisi

Ed.revisi

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 110 hlm.;22 cm.

Judul Seri

Seri modul diklat peningkatan kualitas kepemimpinan kepala madrasah

No. Panggil

U2X7.3Yul m

Problematika Madrasah Era Otonomi Daerah

Edisi

-

ISBN/ISSN

9789797971304

Deskripsi Fisik

xii,288 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pemberdayaan Sumberdaya Madrasah

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii,52 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Potret Madrasah Dalam Media Massa

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

979-797-074-A

Deskripsi Fisik

ix, 144 hlm.;21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

U2X7.3Pot c1

Madrasah:sejarah dan perkembangannya/Maksum

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

979-626-050-6

Deskripsi Fisik

xiv, 179 hlm.;23,5x15,5 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

U2X7.39Mak m c3

Pemberdayaan Sumberdaya Madrasah

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

viii,52 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Membangun Madrasah di Era Otonomi

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix,110 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Pada Madrasah

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv,64 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 2X7.3

Kepemimpinan Kepala Madrasah yang Efektif

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vi,122 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 2X7.312

Pendidikan Islam dan Madrasah Hasan Al Banna

Bibliografi: Hlm

Konsep Dasar Manajemen Madrasah Mandiri

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

iv,60 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

U 2X7.312